《历史教学》伴我入门读史、从中学到大学——写在《历史教学》创刊70周年之际

• 作者: 陈光裕
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 学术活动 高考命题
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 七十唤新
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G633
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.12.012

摘要

辛丑牛年,《历史教学》迎来70华诞.常言道,人生七十古来稀!可见《历史教学》期刊已有"古稀"历史,而拥有如此悠久历史的专业期刊,国内当为数不多.因而值此祥瑞祝嘏之际,作为期刊老读者兼老作者,笔者发自内心地表达诚挚庆贺之情,衷心祝愿她继往开来,与时俱进,生机勃勃,青春永驻. 一个历史教育从业者,其成长助力因素多多,诸如专业兴趣志向,勤奋执着努力,前辈提携引领,同行互助推动,专业进修提升,所处环境条件……而重要学术资源的影响,亦为不可忽视的重要因素之一.回顾自己数十年的专业学习、教育教学工作与研究的经历,对之感触良多.从懵懂入门学习历史,到走上中学历史教学讲台,再到高校从事历史教师教育的教学与研究,在国内享有较高知名度和影响力的《历史教学》期刊这个专业资源,始终直接间接地起着引领、启迪、助推作用,伴我一路走来,产生了重要影响.