高校英语微课教学与创客教育的有效融合研究

• 作者: 马慧丽
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校英语 微课教学 创客教育 融合
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2021.06.021

摘要

微课教学是近几年高校英语教师热推的一种教学模式,其在高校的英语课堂教学中也得以广泛开展,在提升课堂教学质量与效率方面发挥了一定的作用.创客教育理念也是这一时期所提出的,创客教育理念主张培养学生的创新能力,围绕课堂打造全新的创造力培养新模式.探讨如何将微课教学与创客教育进行融合,意在以创客项目为载体,进一步提升高校英语教学质量,为英语学科教学打开新的视角.