高中英语写作教学优化探究

• 作者: 郭上华
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 写作教学 优化探究
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0169-0169
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

写作是英语学习中的重要环节,也是英语听、说、读、写四项技能中最难提升的环节,教师普遍认为“费时,收效低”,一直都让他们束手无策,所以要改变这一现状,教师需要多加思考怎样才能构建高效的写作教学策略,帮助学生打好扎实的英语基本功,夯实英语基础,积极探讨提升写作能力的方法和对策,循序渐进,逐步提高,达到娴熟写作,形成英语语言综合运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭上华		1	0	0.0	0.0