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摘要:
阐述培养文化意识的重要性.提出英语教学过程是学生了解不同文化,提升人文素养的过程.以牛津译林版初中英语教材为例,提出教师可以将语言知识学习和人文素养培养相结合,提升学生的英语学习兴趣;在日常教学中讲授文化,拓展学生的国际视野,培养其文化自信;巧用课堂活动,帮助学生树立正确的人生观和价值观,促进其全面发展等.
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学中人文素养的培养策略
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中英语 文化意识 人文素养
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
文化意识
人文素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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