"互联网+"背景下混合教学模式构建及教学策略研究

• 作者: 牛娜 袁凯
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 互联网+ 混合教学模式 优化建议
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"背景下大数据、移动通讯以及云计算等高新信息技术日益成熟,广大学生对学习的需求和要求有了根本的改变,传统教育模式显得日益落后,混合教学模式应运而生并实现了快速发展.它充分应用信息技术,有效融合传统课堂教学与网络教育,通过对教育方式、形式和途径等的改进,能有效提升学生的学习积极性和效率,是"互联网+教育"的具体实践.本文基于"互联网+"背景先介绍混合教学的重要性,然后联系实际分析当前我国混合式教学模式建设过程存在的问题,从而针对性的提出优化和完善的科学策略.