小学低年级语文自主识字的方法指导

• 作者: 庞洪侠
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学 自主识字 低年级语文 方法指导
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 666-667
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.923

摘要

伴随国家经济有效发展.各行各业均取得了较大进步.教育行业发展速度更为迅猛.教育属于我国重点发展的行业,教育关联国家人才培养.同样属于国家文化软实力的象征,因此,需要对教育行业引起足够重视.语文属于国家教育当中的重要学科,在小学语文教学中,识字属于学生需要学习的重要内容,同时为学生共享学习的基础.因此,教师需要在教学中实现自主识字能力有效培养,低年级学生的识字能力培养更为重要.因此,应对于小学语文低年级学生自主识字能力培养的应用策略进行探究.