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摘要:
"1+X"证书制度下,云计算方向人才培养方案的制订面临诸多新的挑战.文章从问题出发,着眼于人才培养方案、课程体系和课程内容三个维度探讨解决策略,提出深化中职学校课证融合的教学改革实施途径,通过重构人才培养方案和重构课程内容,优化评价方案,探寻师资培训新模式,扩大校企合作的深度和广度等一系列措施,促进职业技能等级证书与云计算专业方向人才培养方案的融合,切实提高课证融合度,加强学生的专业技能培训力度,提高学生的培养质量.
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1+X 证书制度
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“计算机网络”课程教学改革
“计算机网络”
教学改革
改革措施
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "1+X"证书视域下课证融合的研究——以计算机网络技术专业云计算课程为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 1+X证书 云计算 课证融合
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.07.016
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
1+X证书
云计算
课证融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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