作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统文化孕育华夏五千年文明,是民族文化发展的根与魂。幼儿园作为幼儿教育启蒙阶段,应当高度重视传统文化的渗透和传承,帮助幼儿在成长的关键阶段,领会传统文化所蕴含的价值与魅力。并且,传统文化作为一种传承载体,势必将在幼儿教育中扮演着关键角色。据此,在实施幼儿教育的过程之中,应当关注传统文化在教育中的融合,在潜移默化中实现传统文化的熏陶,让传统文化经久不息,源远流长。
推荐文章
基于中国传统文化的幼儿教育资源开发与应用研究
中国传统文化
幼儿教育资源
开发与应用
基于中国传统文化的幼儿教育资源开发与应用研究
中国传统文化
幼儿教育
教育资源开发
应用
中华优秀传统文化促进幼儿发展的实践研究
中华优秀传统文化
幼儿发展
幼儿园
教育
我国传统文化教育如何与幼儿学前教育相结合
传统文化教育
幼儿学前教育
重要性
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 研学传统,孕育希望--幼儿教育中传统文化的融合应用思考
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 传统文化 幼儿教育 教育融合
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化
幼儿教育
教育融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
论文1v1指导