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摘要:
背景分析:现行的高等职业院校均在人才培养方案中开设《思想品德》课程,常常是学生只为学习课程而学,并没有将课程中的知识、思想水平的提高应用于实践,付诸于平常的行为举止中.结果是学而不思,学而不用;学生课程学完的同时也是将所学知识又归还于教师,行为上没有多大改变与完善.基于此,笔者就学生在专业学习、行为举止的表现提出相关的要求.
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篇名 学生的思想品德(人品)应见之于行为
来源期刊 云南农业 学科
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年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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云南农业
月刊
1005-1627
53-1080/S
16开
云南省昆明市新闻南路25号
1986
chi
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