瑞士日本培养区域性国际组织人才的做法

• 作者: 闫温乐
• 来源期刊: 中国人才
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 海外瞭望
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3521.2021.02.029

摘要

培养区域性国际组织人才,与一般性国际组织人才培养不同,既应该是有着清晰培养目标和具体执行者的、“量身定做”式的培养,又应该是目光长远的、整合资源的、各主体协同配合的体系式培养.这两者并不冲突.日本对国际组织人才培养的“政府主导、举国体制”和瑞士对国际组织培养的“政府、高校、社会参与者均衡网络”,可值得借鉴.