小学语文群文阅读教学策略

• 作者: 封华丽
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生培养和提升阅读能力、掌握阅读技巧的重要时期.传统的阅读教学过于重视阅读成绩,导致小学生的阅读水平较低,最终影响阅读教学的质量.教师在小学语文阅读教学中融入群文阅读教学,不仅可以充分调动小学生参与学习的积极性,还能提升小学生的阅读兴趣,培养其语文核心素养.