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摘要:
职业教育分为中职教育和高职教育,中职教育由于教育体制改革,由以就业为主转变为以升学为主的教育模式,中职信息技术类学生要升学,而 C 语言程序设计基础是必修且较重要的一门课程,但中职学生学习该课程普遍较困难。因此,对中职C 语言程序设计循环结构学习进行研究具有现实意义,文章就此展开分析。
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文献信息
篇名 中职 C 语言程序设计循环结构学习研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 中职教育 C 语言 循环结构 学习方法
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 青年论坛
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2021.3. 206
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
C 语言
循环结构
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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