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摘要:
幼儿园阶段是一个非常重要的阶段,对于培养幼儿的独立自主能力与社会交往能力具有重要的促进作用.在进入幼儿园阶段时,孩子第一次离开父母的庇护接触新的朋友,开始他们独立自主的生活与学习,由于幼儿的年纪普遍较小,对于外界的认知能力较差.基于此,教师应该注重对幼儿学习能力以及独立自主能力的培养.在课堂上通过游戏的形式调动幼儿积极性,促进幼儿身心健康发展.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园音乐活动中的游戏化教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 幼儿教育 音乐活动 游戏化教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
音乐活动
游戏化教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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