《家庭教育促进法》中"软法性条款"的规范价值和发展逻辑研究

• 作者: 梁舒萍
• 来源期刊: 法制与经济
• 学科: 政治法律
• 关键词: 家庭教育促进法 软法 软法性条款
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 社会法
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: D922.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0183.2021.12.008

摘要

2022年1月1日起正式施行的《家庭教育促进法》,横跨了"家庭"和"教育"两大领域,从提出伊始就备受关注.以"软法"理论及软法性条款为切入视角,对《家庭教育促进法》法律条文进行属性解析,其中"软法性条款"共计48条,占比高达87.27％.从多元化、软约束力等角度分析《家庭教育促进法》的属性及成因,并从软硬法结合及治理民主化等角度,为其落地提供可行性建议.