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小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们对英语学习的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。余文森教授曾经说过:“情境好比是美味可口的汤,知识好比是盐,知识必须要融入情境中,学生才容易理解、消化、吸收。”由此可见创设情境非常重要。小学生受生活和年龄的限制,抽象思维通常比较弱。因此,在小学英语教学中,教师更要创设情境,让学生在不知不觉中就进入到学习语言的环境中。
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篇名 小学英语课堂教学思考
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学英语 课堂教学 小学英语课堂教学
年,卷(期) hqcs_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0256-0256
页数 1页 分类号 C
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1 刘明慧 2 0 0.0 0.0
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小学英语课堂教学
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旬刊
1674-1838
11-5633/C
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80-540
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