依托试题研究助力精准教学 ——对一道设计性实验题的深度分析

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 设计性实验 特点分析 启示
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文分析了2020年天津市初中物理学业水平测试卷中的设计性实验题,从素材的选取、题目情景的创设、题目的立意和实测情况逐一进行了深入的分析,由此得到对此类问题进行专题教学时的启示.