初中物理学生科学探究能力的评价研究

• 作者: 彭彬
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 初中物理 科学探究能力 评价
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中物理教学课堂需要良好的科学探究氛围,教师要让学生们养成良好的科学探究能力,物理学习本身就更加重视探究过程,理论知识教学也是为科学探究活动打下基础的.所以教师对教学难点的具体研究也应该有创新的想法,突破重难点需要教师和学生共同配合.因此,在今后的教学中,教师要将工作的重心从提高学生物理成绩,提高教学质量转到培养学生的科学探究能力上,促进学生科学探究能力不断的发展和提高.基于此,本文将重点探究在初中的物理教学中培养学生的科学探究能力的有效策略.