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摘要:
教师要依据农村初中学生的心理健康存在的问题,开展灵活多样的活动,对学生进行恰当的行为引导、情绪疏导,以增强学生的心理安全感.
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文献信息
篇名 农村初中生心理健康教育的有效思考
来源期刊 情感读本 学科
关键词 农村初中 心理健康教育 策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
心理健康教育
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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