基于STEM的综合实践活动的教学设计——以"制作简易密度计"为例

• 作者: 刘炳昇 杨树崤
• 来源期刊: 物理教学
• 关键词: STEM 综合实践活动 教学设计 制作简易密度计
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 物理实验室
• 页码范围: 16-18,20
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

本文以"制作简易密度计"为例,提出了基于STEM的综合实践活动的教学设想,试图通过强化综合性、创新性以及自主性,提高活动的教学效果,促进学生核心素养的养成.