线上线下混合式教学考核评价机制研究——以高职《面向对象程序设计》课为例

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 软件
• 关键词: 线上线下 考核策略 评价体系
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 178-180
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2021.04.056

摘要

在线上线下混合式教学的热点下,对线上线下如何进行考核?本文以《面向对象程序设计》为例,制定了多元化的考核策略,构建了一套相对公平、客观、系统和完整的考核评价体系.