何保昌,陈林,胡志坚,刘凤琼,彭仙娥,瞿书铭,陈法

• 作者: 何保昌 陈林 胡志坚 刘凤琼 彭仙娥 瞿书铭 陈法
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医教协同 临床专硕 科研创新能力
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

研究生培养质量是研究生教育的关键和核心,而科研创新能力是衡量研究生培养质量的重要标准.但自试行"双轨制"培养模式以来,大多数医学院校存在不同程度忽视临床医学专业学位研究生(以下简称"临床专硕")科研创新能力培养的问题.探讨当下"临床专硕"培养过程的主要缺陷,对其存在问题予以分析及总结,并结合课题组多年教学、交流和实践经验给出相应的改进措施.