互联网健康教育模式在内科老年患者护理中的应用价值

• 作者: 袁莉莉
• 来源期刊: 长寿
• 关键词: 老年内科患者 互联网健康教育模式 临床护理 应用价值
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12274/j.1006-2742.2021.03.246

摘要

目的:对互联网健康教育模式应用于老年内科患者临床护理工作中的实际效果进行了分析研究.方法:本研究开始于2019年11月,结束于2020年10月,具体将来宜宾市第一人民医院内科就医的120名老年患者当成研究对象.首先对所有患者的基本资料进行整理汇总,之后将其分成实验及对照两组,各60名患者.其中,对照组患者采用的是常规护理措施,而实验组患者则又增加了互联网健康教育模式.最后对两组患者的护理满意度和护理效果进行了量化对比.结果:护理满意度方面,实验组患者的护理满意率明显高于对照组患者.因为P<0.05,所以结论存在显著统计学差异.护理效果方面,实验组患者的护理有效率同样高于对照组患者.由于P<0.05,所以结论存在显著统计学差异.结论:对老年内科患者来说,在其治疗过程中对其实施互联网健康教育模式有着非常重要的意义.基于此,应当做好这类护理措施的推广应用.