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摘要:
本文针对《管理学原理》传统课堂中的师生互动少、学习目标不明确、课程过程管理弱等问题,基于“雨课堂”平台,开展《管理学原理》BOPPPS教学模式探讨.经过一学期的课程实践证明,基于“雨课堂”平台的BOPPPS教学模式可以改进传统教学模式的不足,可以加强课堂师生的互动性,增加学生的参与性和主动性,提升课程的教学效果.
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文献信息
篇名 基于“雨课堂”平台的《管理学原理》BOPPPS教学模式探讨
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 BOPPPS 雨课堂 管理学原理
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 丝路文化
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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BOPPPS
雨课堂
管理学原理
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
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28
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