人工智能情境下公共图书馆的教育服务价值:嵌入逻辑、多维变革和响应调适

• 作者: 卞丽娜
• 来源期刊: 中国教育信息化（高教职教）
• 关键词: 人工智能 公共图书馆 教育服务价值 响应调适
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2021.09.002

摘要

教育服务价值是公共图书馆文化教育服务的核心,人工智能情境中的公共图书馆创新发展面临教育服务价值的新定位.教育服务价值的嵌入逻辑、多维变革、响应调适均会对教育服务模式产生变革,新时代公共图书馆教育服务价值应重新厘定价值取向、转换价值认知和创新操作方式、明确智能技术嵌入公共图书馆教育服务价值的边界,最终满足和回应公共图书馆全面深化改革的发展诉求.