双元育人模式下高职会计专业教学的推进策略

• 作者: 王长生
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 双元育人模式 高职 财会专业 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育|HIGHER EDUCATION
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.03.034

摘要

会计人才属于当下市场需求量较多的人才类型，为了满足市场对此类人才的需求，基于双元育人模式下，开展高职会计专业教学推进策略的研究。综合国内外对会计专业教学的研究成果，设计“三层次双元”会计专业课程教学体系，并从横向与纵向方面，对会计专业课程教学内容进行组织性规划。在此过程中，应遵循学生的发展规律与其个人年龄特点，精心设计多元化且有意义的课程教学项目，并将其渗透在课堂中，使学生更好地理解和掌握专业知识。同时，基于双元育人平台，组织社会力量、人力资源力量、教学支撑性力量，完善会计专业教学保障机制，确保高职会计专业教学的顺利推进与有序实施。