幼儿教育小学化的认识与思考

• 作者: 陈欢欢
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 幼儿教学 小学化 教育规律
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育小学化是部分地区教育的一种倾向,它在一定程度上会挫伤幼儿学习的自尊心、自信心和降低其学习兴趣,压抑幼儿的天性,影响幼儿的创造力和想象力,降低幼儿的幸福感.因此,幼儿教育工作者应树立正确的幼儿教育观念,尊重幼儿教育的规律,开展启发式、游戏式教育;树立科学的办园理念,建立家校教育共同体,加强教育监督和引导.