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摘要:
《大学语文》作为一门集"工具—人文—审美"于一体的通识教育课,在涵养大学生人文精神、培养大学生人文素养等方面发挥着重要作用.在课程思政背景下,提出习近平生态文明教学思想与《大学语文》课堂教学相互融合的观点,挖掘课程中蕴含的生态文明教育元素,进行教学实践探索,引导学生树立绿色发展理念,培养学生生态文明意识,切实提高学生保护生态环境的社会责任感,是新文科背景下《大学语文》课程的使命担当.
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文献信息
篇名 习近平生态文明思想融入《大学语文》的实践探索
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 大学语文 课程思政 习近平生态文明思想
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2021.06.016
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研究主题发展历程
节点文献
大学语文
课程思政
习近平生态文明思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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