高职院校儿童发展心理学教学实效性策略研究

• 作者: 朱加波
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 高职院校 儿童发展 心理学 教学实效性策略研究
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2021.03.049

摘要

儿童的身心发展状态还不成熟,他们正在逐渐认识新鲜事物,所以儿童发展心理学是一门重要的课程,能够帮助儿童的心智逐渐走向成熟.对于高职院校来说,教学工作的最终目的是帮助学生就业,学生需要考取相应的证书,还需要提升他们的岗位能力,现如今儿童发展心理学教学课程存在实际问题,假设忽略这些问题,那么不利于教学成效.本文将详细描述高职院校在开展这门课程时,如何提升教学实效性.