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摘要:
本文研究对象为高职院校专业课程思政建设,分析了当前课程思政存在的问题,更新课程思政教学理念,提出“互联网+”专业课程思政建设方案,实现培养目标贯通融合,通过思想观念、课程资源共享,构建专业课程思政体系。
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文献信息
篇名 基于“互联网+”背景下高职院校课程思政改革探索
来源期刊 交通科技与管理 学科 社会科学
关键词 互联网+ 课程思政 运动控制技术
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0248-0250
页数 3页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
课程思政
运动控制技术
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研究来源
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期刊影响力
交通科技与管理
旬刊
2096-8949
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