初中英语优质课阅读教学读后活动调查研究

• 作者: 余苏萍
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 优质课 阅读教学 读后活动 设计与实施效果
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 00144-00144
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在英语阅读教学中,读后活动阶段是学生知识的整合与产出的阶段,体现学生对知识的内化以及语言的运用。设计形式多样、层次丰富的读后活动可以提升学生阅读兴趣、提高阅读效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余苏萍		1	0	0.0	0.0