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摘要:
目的 探讨教育诊断评价中倾向、强化及促成因素(PRECEDE)模式的服药管理训练在精神分裂症稳定期患者中的应用效果.方法 选取2018年5月~2019年10月我院收治的精神分裂症稳定期患者65例,按入院时间分为两组.常规组(n=30)予以常规的服药管理训练,研究组(n=35)予以PRECEDE模式的服药管理训练.比较两组服药依从性、管理前后简明精神病评定量表(BPRS)评分.结果 研究组服药依从性为94.29%高于常规组的73.33%(P<0.05);管理后研究组BPRS各维度及总分低于常规组(P<0.05).结论 PRECEDE模式的服药管理训练能提高精神分裂症稳定期患者服药依从性,改善其精神状态.
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文献信息
篇名 PRECEDE模式的服药管理训练在精神分裂症稳定期患者中的应用观察
来源期刊 首都食品与医药 学科 医学
关键词 PRECEDE模式 服药管理训练 精神分裂症 稳定期
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 R473.74
字数 语种 中文
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PRECEDE模式
服药管理训练
精神分裂症
稳定期
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首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
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