巧用多媒体提高小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 曹佳佳
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科技的发展和时代的进步,为小学数学课堂教学带来了"好消息",多媒体教学进入了小学数学课堂.作为教育改革的新契机,多媒体课堂教学在新的教育环境中的地位不可小觑.与传统的教学形式相比,多媒体教学进入到小学数学的教学课堂中,可以帮助教师把抽象的数学更加形象化,通过展示图与线的变化过程、用图画形式演示枯燥的文字等形式,帮助学生更加精确地、深刻地理解知识点和公式变化.但是对于一些老教师、乡村教师来说,多媒体教学进入到课堂中无异于"多此一举",不会用、不利用的问题成为了巨大的挑战.本文将介绍如何巧妙地将传统教学与多媒体教学结合并运用到小学数学课堂的教学中来,提高教学的有效性,帮助教师利用多媒体进行教学.