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摘要:
伴随着信息技术的不断深入发展以及全球信息化前沿技术人才的竞争,程序设计课程重要性日益显现,它不仅要传授 知识,更要强调对学生计算思维的养成、学习力的提升、思维方式的拓宽,创新能力的培育,本文将从程序设计课程是什么、程序 设计课程培养人的哪些素质以及程序设计课程如何培养人三方面进行简要分析,进一步挖掘程序设计课程的价值、探索程序设计课 程的合理使用方式。
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教学方法
C语言程序设计课程创新与实践
教学内容
教学手段
教学方法
考核方式
程序设计类课程教学的几点思考
高职院校
程序设计
实践教学
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文献信息
篇名 浅谈程序设计课程对学生素质的培养
来源期刊 赢未来 学科
关键词 程序设计课程 启发式教学 计算思维 算法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 28,31
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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程序设计课程
启发式教学
计算思维
算法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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