有效提问在高中地理教学中的应用策略

• 作者: 江二冬
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 高中地理 有效提问 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 政史地教学
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高考政策的影响下,高中地理越来越受到重视.然而,高中地理教材内容的深度、知识面的广度,都是影响学生学习效果的重要因素.高中地理教师可以通过有效提问的形式促进高中生地理能力的发展.文章结合教学实际提出实现有效提问的四个策略:找准时机、构建网络、化难为易和提问分层.