开发创新实验微课促进初中物理课堂教学

• 作者: 李克斌
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 开发创新 实验微课 初中物理
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.012

摘要

微课是当前教育领域中比较热门的一种教学工具,将其合理应用到物理教学中,可以起到良好的效果,如激发学生的学习兴趣,提升教学质量等.实验作为物理教学中十分重要的一部分,需要教师加强重视,基于微课积极进行实验创新,以便给予学生良好的学习体验,推动物理教学效率整体性的提升.基于此,本文主要针对开发创新实验微课,促进初中物理课堂教学进行了详细的分析.