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摘要:
引导学生运用物理学知识进行发明创造,是“科教兴国”的基础。初中物理是学生接触物理概念、理解物理现象、建 立物理思维模型的关键阶段。新课改要求初中物理教师摒弃传统教学理念,合理看待学生的主体地位,运用多种教学路径启发学 生思维,为学生运用物理学知识进行科技创新打下良好基础。
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篇名 新课改理念下初中物理教学新路径
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 新课改理念 初中物理 教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0165-0165
页数 1页 分类号 G
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新课改理念
初中物理
教学
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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