基于主题意义的初中英语听说教学任务链设计 ——以Unit 9 Section A(1a—2d)I like music that I can dance to教学为例

• 作者: 麻纯纯
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 主题意义 任务链 听说教学 初中英语
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 116-121
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

阐述基于主题意义的任务链的设计意义.分析在初中英语听说教学中任务链设计存在的问题,通过分析一堂初中英语听说课教学实例,探讨核心素养视域下如何有效设计基于主题意义的任务链教学活动.