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摘要:
"网络教研"虽非新词,却是"热词".随着多媒体平台的应用深入人们的工作和生活,网络教研趋于常态化,成为园本教研的重要组成部分.围绕其组织策略和有效性的研究百花齐放.本文在剖析我园师资队伍现有水平和特点的基础上,结合教科研管理实践,试图阐述"年轻态"的网络教研如何建构?它呈现出怎样的一种状态?它对激发教师教研"能动性"方面起到怎样的积极作用?
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建构年轻态园本网络教研的践与思
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词 教科研 网络教研 能动性
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8453.2021.03.007
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
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