移动学习对MOOC学习行为与效果的影响研究

• 作者: 赵康
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 移动学习 学习效果 定量研究
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 论著|Research Articles
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: TP399
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2021.04.007

摘要

移动设备的普及使得学生的学习方式发生了根本性的变化.研究移动学习对学生的学习行为和学习效果的影响,有助于完善和改进大规模开放在线课程(MOOC).本文采用定量研究分析方法对MOOC平台数据进行统计分析.结果表明,采用移动学习的学生对学习材料的参与度较高,并且完成课程学习的频率也较高.