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摘要:
程序设计作为信息技术学科教学的核心内容之一,具有逻辑结构复杂、思维抽象等特点,但小学生的认知能力有限,难以理解,对其敬而远之.而Scratch软件中积木形状的模块拼搭,可以帮助小学生学习简单的程序编辑.通过实践,摸索利用Scratch游戏教学,来激发学生们学习编程的兴趣,掌握程序设计的方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在游戏设计中学习Scratch编程
来源期刊 教育艺术 学科
关键词 游戏开发 程序设计 小学信息技术
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 美的寻觅
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
游戏开发
程序设计
小学信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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