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摘要:
基于概率论和统计学原理,对参加湖南省首届高职机械产品测绘与CAD创新设计赛项的52个组的比赛成绩的均值、方差、难度系数、区分度等指标进行定量分析,对呈现的分析结果的成因进行定性分析,根据比赛成绩的分析结果进行反思,提出了具体的教育教学改革措施.
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文献信息
篇名 高职技能竞赛成绩分析与反思——以湖南省首届高职机械产品测绘与CAD创新设计赛项为例
来源期刊 职业技术 学科
关键词 高职技能竞赛 机械产品测绘与CAD创新设计 分析与反思
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 高等职业教育研究|Study on Higher Vocational Education
研究方向 页码范围 26-31
页数 6页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2021.09.005
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研究主题发展历程
节点文献
高职技能竞赛
机械产品测绘与CAD创新设计
分析与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
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