茶文化视野下学前教育中的游戏课程开展分析

• 作者: 何亦淑
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶文化 幼儿学前教育 课程开展 游戏活动
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.01.055

摘要

我国茶文化中能展示出中国传统精神的魅力,可以说解读茶文化,便是深度了解中国传统思想发展历史的过程,在此视野下,进行教育教学,能促进学生以更好的路径去了解传统文化,由此提升教育课程开展成效.本文基于茶文化视野,对学前教育领域进行分析,以游戏课程作为讨论对象,探究茶文化视野下的学前教育行业应如何开展游戏课程,茶文化又将对课程开展有着怎样影响.借由茶文化视野,学前教育可将其游戏课程更好开展,在满足幼儿需求同时,将茶文化中的淡雅品性、心境观念传递给幼儿学生,促进学生未来能以茶文化精神作为发展导向,提升综合素养.