计算机操作系统课程的混合式教学实践评估

• 作者: 王颖 王东江 黄萍
• 来源期刊: 集成电路应用
• 关键词: 操作系统 混合式教学 效果评价 过程评价
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 创新应用|Application
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.5-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19339/j.issn.1674-2583.2021.09.033

摘要

阐述计算机操作系统的课程混合式教学实践、整合教学方案、调整考核方式、注重过程评价,提出混合式教学效果评价体系模型,为混合式教学在计算机类专业课程中的应用提供案例参考.