注重过程控制的线上实践教学环节的尝试与思考

• 作者: 安军 张立平 汪建晓 周应龙
• 来源期刊: 装备制造技术
• 关键词: 教学实践环节 机械原理课程设计 线上教学 方案答辩 过程控制
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 管理与人才培养
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-545X.2021.01.023

摘要

由于疫情的原因,学校机械原理课程设计的实践教学环节开展了全程线上讲解、答疑、讨论、分享资料、提交阶段设计资料、方案答辩、课程答辩和学生到校后提交纸质资料的教学模式尝试.鉴于设计时间的延长和分散设计,为了及时跟进学生的学习情况,课程设计注重过程控制,采用了提交阶段设计资料和设计方案答辩的方式,对学生在整个设计阶段进行全面的、综合性考核.通过对教学实践过程的分析,找出遇到的一些问题,提出了一些改进建议,为今后开展线下线上相结合的教学方式打下了基础.