童趣小绘本幸福大阅读

• 作者: 石璨
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8453.2021.03.003

摘要

曾经有位幼教专家说过:何为幼儿阅读?一切映入幼儿眼睑的文字、图画和符号,幼儿对其进行解读的过程都称之为阅读.而近年来,老师们在开展幼儿阅读活动的实践中,不断挖掘阅读的价值和意义,积极探索和创新教学策略,积累实践经验,借助绘本瑰丽多元的情景,为幼儿多元智能的发展提供空间,使幼儿在体验中感知自然、培养情感,修养品行.