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摘要:
为了促进幼儿的手部精细能力,提高他们的想象力和创造力,学前教育中的手工活动课程至关重要.幼儿手工活动具有较强的实践性,是对幼儿创造思维进行启蒙的重要渠道.本文就学前教学中的手工活动组织中的三个"注重"展开探究,以期真正发挥手工活动的教育效果,推动幼儿全面综合的发展.
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手工课
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课外活动
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学前教育
手工
示范
画展
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关键词云
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文献信息
篇名 学前教育中手工活动实施的三个"注重"
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 学前教育 手工活动 开展策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
手工活动
开展策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
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