新课改背景下普通高中课程实施质量督导评估

• 作者: 丁玉祥 田家英
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 新课程新教材 普通高中 课程实施质量 督导评估标准
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

督导评估标准的研制能对课程实施的质量发挥规范、约束和引领功能.以南京市为例,从普通高中课程实施质量督导评价标准的研制现状入手,介绍了评估标准研制的背景、过程,解析了评估标准的内容构架,为新课程实施质量的监测评估提供了督导评估的经验借鉴.