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摘要:
在小学英语深度学习的目的是培养学生听、说、读、写、用综合能力的培养,在语篇教学中帮助学生构建完整的知识结构体系,做到英语五项基础技能的综合发展培养,以知识学习为主线,通过科学的学习方式,塑造学生的情感态度价值,教师应当加强对于语篇教学的重视,培养学生语篇教学中的四个维度目标以及五项基础技能发展。
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文献信息
篇名 小学英语语篇教学中深度学习探索
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 小学英语 语篇教学 深度学习 实践探究
年,卷(期) qd,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学英语
语篇教学
深度学习
实践探究
研究起点
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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20
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