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摘要:
以首批"1+X"证书中的Web前端开发试点院校三门峡职业技术学院为例,对软件技术专业人才培养现状及存在问题进行分析,与"1+X"证书Web前端开发技能标准对标,重新定位人才培养目标,构建新的人才方案和课程体系,加强教学团队建设,创新教学模式及评价模式,在学历证书与职业技能等级证书互通等方面进行改革和探索.
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篇名 "1+X"证书制度下Web前端开发的人才培养模式改革与探索 —以三门峡职业技术学院软件技术专业为例
来源期刊 软件 学科
关键词 "1+X"证书 Web前端 职业教育 软件技术
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G710
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2021.02.009
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书
Web前端
职业教育
软件技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
出版文献量(篇)
9374
总下载数(次)
40
总被引数(次)
23629
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