正确价值观之“六式”引导

• 作者: 林志超
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 示范指导 润物无声 无痕 文化滋养 正确价值观 情境 滋养心灵 价值观念
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

正确价值观的引领是一个动态无痕、润物无声的长期工程。学生正确价值观念的形成是“学什么,知什么,做什么”的过程,需要全方面、多层次推进。文化滋养、氛围影响、示范指导、课程内化、情境唤醒、评价落实6种方式,是正确价值观念引领的重要路径。方式一:无痕式引领,以文化滋养心灵年幼时期奠基的价值观念会深刻地烙在个体内心深处。学生的价值观念形成于无痕,环境能深刻影响学生的品位和行为方式。家中一屋书,孩子即书香气满;家中一桌牌,孩子则满嘴秽语。